Il trattamento breve degli adolescenti con l'ACT e la mindfulness

Tutti gli elementi teorici e tecnici che consentono al professionista di intervenire con i problemi più comuni degli adolescenti, in qualsiasi contesto, in modo efficace e in tempi brevi con le terapie cognitivo comportamentali di terza generazione, in particolare con l'ACT e gli interventi basati sulla mindfulness.

Chi lavora con gli adolescenti sa bene che gli interventi psicoterapeutici e di consulenza psicologica sono mossi da esigenze molto peculiari: dipendono dal contesto in cui si manifestano i problemi e devono incidere sui comportamenti disfunzionali rapidamente.

Questo corso mette felicemente a fuoco tutti gli elementi teorici e tecnici che consentono al professionista di intervenire con i problemi degli adolescenti in modo efficace e in tempi brevi.

Il corso si basa sulla psicoterapia cognitivo comportamentale di terza generazione, e in particolare sull'Acceptance and Commitment Therapy (ACT) e la mindfulness, considerati attualmente dalla comunità scientifica le novità più importanti e influenti nella psicoterapia contemporanea.

I principi dell'ACT consentono di individuare gli elementi essenziali dei processi "disfunzionali" e i passi fondamentali per aiutare gli adolescenti ad abbandonarli, adottando maggiore consapevolezza e apertura nei confronti dell'esperienza interiore, riducendo la tendenza a reagire in modo automatico o impulsivo, e attingendo alle proprie risorse per sperimentare comportamenti più funzionali in direzione dei propri valori.

L'autore guida il professionista nel percorso di apprendimento con video, testi, slide, esercizi interattivi e speciali video tutorial con esempi pratici di interventi effettuati dall'autore.

Il trattamento breve degli adolescenti con l'ACT e la mindfulness

Docenti

Franco Nanni

Psicologo clinico, esperto e autore di opere relative all'età evolutiva e alla genitorialità. Svolge attività privata nel Parent Training, nella consultazione alla genitorialità e agli adolescenti.

Contenuti del corso

Disturbi tipici dell'adolescente

Quiz 1
Quiz 2
Quiz 3
Quiz 4

ACT e mindfulness

L'ACT, le sue basi e i suoi principi
L'ACT e i sei processi della flessibilità-rigidità umana
Quiz 1
Quiz 2
Quiz 3
Quiz 4
Quiz 5
Quiz 6
Quiz 7
Quiz 8

Modalità generali dell'intervento

Intervista e analisi funzionale
Come condurre l'analisi funzionale
Analisi funzionale e valori
Incrementare la flessibilità
Esercitazione sull'analisi funzionale: l'antecedente
Esercitazione sugli interventi: il contatto con l'esperienza corporea
Esercitazione sugli interventi: gli augmental

Il trattamento del cutting

Analisi funzionale e Esaflex del caso
Simulazione del caso di Sara
Considerazioni conclusive sul caso di Sara
Quiz sul caso di Sara

Il trattamento dell'ansia sociale e di prestazione scolastica

Analisi funzionale e Esaflex del caso
Simulazione del caso di Lisa
Considerazioni conclusive sul caso di Lisa
Quiz sul caso di Lisa

Il trattamento della rabbia dirompente

Analisi funzionale e Esaflex del caso
Simulazione del caso di Enzo
Considerazioni conclusive sul caso di Enzo
Quiz sul caso di Enzo

Implementare e estendere l'intervento con altri problemi adolescenziali

Interventi flessibili basati su una strategia rigorosamente centrata sul cliente
La direzione del lavoro con l'ACT

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